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黔南幼专多措并举提升教师科研能力显成效

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2021年黔南幼专乘着喜迎建党百年、“十四五”规划开局年之东风,在党史学习教育中扎实开展为群众办实事,针对性的开展教师科研能力提升行动计划,取得了显著成效。截止7月,学校今年已获58项省州纵向课题立项,创历史新高。其中,贵州省教育厅高校人文社会科学研究项目6项,贵州省社科联理论创新联合课题9项,贵州省教育科学规划课题5项,黔南州社科理论创新课题35项,黔南州艺术科学规划课题3项。此外,我校3项成果获贵州省第五届教育科学研究优秀成果奖表彰,其中黄胜负责的成果获二等奖,韦永生、宫兴宁分别负责的成果获三等奖。

学校高度重视科研工作,尤其是在今年采取切实举措提升教师科研能力,推动学校科研高质量发展。一是根据学校高质量发展要求,2021年对教师科研提出“双百”要求,即要求“具有博士硕士学历学位的教师100%申报课题”“45周岁以下年轻教师100%参与课题申报”,鼓励所有教师都积极申报科研课题。二是进一步健全完善科研管理制度。根据上级科研最新政策要求和学校科研发展实际,对科研奖励、科研资助等文件进行修订,激励教师多出成果、出好成果。三是加强对教师科研的指导和培训辅导。学校今年邀请了多名校内外专家作课题申报辅导报告,对教师进行全员培训,提升了教师课题申报的能力水平;聘请校外专家15人次对我校各种课题申报人员150余人次进行针对性的指导和修改论证。四是强化科研服务工作。每一次课题、成果奖申报通知下发后,科研处都会根据课题和成果奖申报要求,开展普遍发动和重点动员工作;对教师课题、成果奖申报过程中遇到的问题都会进行耐心、细心、真心的周到服务。五是在科研工作中充分发挥学术委员会的作用,严格落实意识形态工作责任制,系部、科研处、校领导对科研材料分别进行审核把关,实行意识形态、学术不端、科研诚信一票否决制;对各类学术交流、学术讲座等实行审核审批制;加强科研过程跟踪管理,切实做好课题研究的中期检查、结题汇报等工作。

我们相信,在学校党委行政的领导下,在老师们的共同努力下,我们一定能更加扎实有效地将科研论文写在贵州大地上,不断提高我校教师的科研能力水平和科研质量,为助力特色教育强省和乡村振兴贡献黔南幼专的科研力量。


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